Métiers...

Ma meilleure amie fait des etude de psycho ben faut s'accrocher !!!!!

C'est dur, mais si on aime, c'est directement facilité : on va tout faire pour s'accrocher...

C'est sûr que c'est simple quand on aime ^^

Non, quand même pas simple, mais facilité, comme dit Clem'.

Je poste à nouveau ici pour vous dire que mercredi prochain, j'ai un entretien d'embauche ... et je stresse déjà -_-'
Parallèlement, j'ai posé ma candidature comme AVS (Auxiliaire de vie sociale) à Paris. Il s'agit de personnes qui aident à l'école primaire ou secondaire dite "normale" des enfants handicapés. En l'occurence il s'agirait de travailler avec des enfants autistes.

On verra bien ce qui marche entre les deux (s'il y en a un des deux qui marche évidement -_-'). Personnellement les deux me plaisent et - à terme - je souhaiterais travailler avec des enfants handicapés. Il y en avait trois dans la maternelle où j'ai travaillé cette année, et j'ai eu un véritable coup de foudre pour ces enfants que l'on dit différents.
L'un d'entre eux (Hervé) était autiste, complètement coupé de la réalité, il ne pouvait même pas rester assis en cours. En fait il passait le plus clair de son temps a crier en courant dans la classe. Une autre (Emma) était completement passive. Aucune activité en classe, obligé de deviner quand elle a envie d'aller aux toilettes. Très observatrice cela dit, elle regardait toujours ce qui se passait autours mais sans jamais intervenir, et elle ne semblait pas comprendre quand on lui parlait. Le dernier (Alec) avait de sérieux retard au niveau du langage, de la communication et tout ce qui est motricité : enlever et mettre ses chaussures, son manteau, courir ...

Avec eux, toutes les petites choses si faciles aux autres, sont de vraies victoires. Pour vous donner un exemple tout simple : alors qu'ils ont déjà trois ans, un seul sur les trois savait parlé! Et encore, plutôt des mots "écho" de ceux qu'il entendait plutôt que des vrais phrases.
Et puis un beau jour, début février, après 6 mois d'école, alors qu'on a du la changer parce qu'elle s'est uriner dessus pendant le dortoir, Emma s'est mise à parler. Une simple petite phrase, d'une voix grave et rauque, mais qui sonne vraiment comme une victoire ...

J'aimerais vraiment travailler avec eux. Peut-être pas maintenant, à part si j'obtiens ce job mais dans quelques années pourquoi pas. En fait j'aimerais beaucoup être enseignante spécialisé. D'ailleurs en ce moment même je révise mon braille que j'avoue avoir un peu oublier xD et je compte m'initier à la langue des signes.
Voilà ^^ je vais arrêter mon roman ici, surtout que je crois en avoir déjà parler quelque part ... (mon dieu je radote, je me fais vieille xD)

moi à l'issue de mon bac scientifique je m'inscris en fac de médecine très certainement à Caen et j'hésite encore entre médecin homéopathe ou médecin neurologue ^^ Mais j'aimerais exercer en cabinet afin d'être totalement indépendante. ça c'est pour ma situation "stable" ensuite, à côté, j'écrirais à mes heures perdues, photographie, dessin, théâtre... mais surtout écrivain à côté Et j'aimerais bien donner des conférences au sujet de la médecine =)

J'espère que chacun réussira dans ce qu'il aime =) Je le souhaite à tous !

Tu as déjà tracer tout ton avenir

Layelly a écrit:

Je poste à nouveau ici pour vous dire que mercredi prochain, j'ai un entretien d'embauche ... et je stresse déjà -_-'
Parallèlement, j'ai posé ma candidature comme AVS (Auxiliaire de vie sociale) à Paris. Il s'agit de personnes qui aident à l'école primaire ou secondaire dite "normale" des enfants handicapés. En l'occurence il s'agirait de travailler avec des enfants autistes.

On verra bien ce qui marche entre les deux (s'il y en a un des deux qui marche évidement -_-'). Personnellement les deux me plaisent et - à terme - je souhaiterais travailler avec des enfants handicapés. Il y en avait trois dans la maternelle où j'ai travaillé cette année, et j'ai eu un véritable coup de foudre pour ces enfants que l'on dit différents.
L'un d'entre eux (Hervé) était autiste, complètement coupé de la réalité, il ne pouvait même pas rester assis en cours. En fait il passait le plus clair de son temps a crier en courant dans la classe. Une autre (Emma) était completement passive. Aucune activité en classe, obligé de deviner quand elle a envie d'aller aux toilettes. Très observatrice cela dit, elle regardait toujours ce qui se passait autours mais sans jamais intervenir, et elle ne semblait pas comprendre quand on lui parlait. Le dernier (Alec) avait de sérieux retard au niveau du langage, de la communication et tout ce qui est motricité : enlever et mettre ses chaussures, son manteau, courir ...

Avec eux, toutes les petites choses si faciles aux autres, sont de vraies victoires. Pour vous donner un exemple tout simple : alors qu'ils ont déjà trois ans, un seul sur les trois savait parlé! Et encore, plutôt des mots "écho" de ceux qu'il entendait plutôt que des vrais phrases.
Et puis un beau jour, début février, après 6 mois d'école, alors qu'on a du la changer parce qu'elle s'est uriner dessus pendant le dortoir, Emma s'est mise à parler. Une simple petite phrase, d'une voix grave et rauque, mais qui sonne vraiment comme une victoire ...

J'aimerais vraiment travailler avec eux. Peut-être pas maintenant, à part si j'obtiens ce job mais dans quelques années pourquoi pas. En fait j'aimerais beaucoup être enseignante spécialisé. D'ailleurs en ce moment même je révise mon braille que j'avoue avoir un peu oublier xD et je compte m'initier à la langue des signes.
Voilà ^^ je vais arrêter mon roman ici, surtout que je crois en avoir déjà parler quelque part ... (mon dieu je radote, je me fais vieille xD)

Layelly, AVS ça veut dire Asitante de Vie Scolaire non ? tu appelles ça un Roman ? moi j'appelle ça un extrait de roman .

Bienvenu dans la ronde des dys. Tes explications correspondent beaucoup aux caractéristiques des dys. ( dysléxie, dyspraxie, dysorthographie)

Mdr un roman si on compare par rapport à la longueur des post que l'on trouve d'habitude sur le forum ^^
Quelques petites phrases si on compare ça aux livres que j'écris évidemment ^^

Quand tu parle de dys, tu parles d'Alec? Je ne pense pas qu'il soit dys, plutôt autiste infantile quand on se réfère aux principaux critères :
* indifférence aux autres ou réactions bizarres ;
* comportements répétitifs et activités stéréotypées (agitation des mains, balancement du corps…) ;
* désintérêt pour les objets de son environnement ou utilisation non conventionnelle et stéréotypée ;
* mutisme ou langage inhabituel (par exemple écholalie : répétition en écho des phrases ou mots entendus) ;
* peur du changement.

Oh layelly certains des critères que tu dis sont aussi présents chez certains cérébraux-lésés, de tout âge ^^ cela dépend des zones touchées...

Je sais oui ^^ Mais Alec présente vraiment tous ces symptomes donc je pencherais plus pour l'autisme ...
Après il faudra attendre que ça soit diagnostiquer pour en être vraiment sûr

Layelly ==> Alec j'aurais envie de dire qu'il est un peu dyspraxique

Hervé semble un peu hyperactif.

Mdr euh pas que hyperactif hein, c'est de l'autisme diagnostiquer et niveau élevé.
Pour Alec je ne pense vraiment pas, parce que la dyspraxie n'est que physique et pas psychologique, et qu'il a pas mal de troubles mentaux ...

Oula ... ça devient compliqué là ! ^^

Oui, compliqué et hors sujet en fait xD

Layelly a écrit:

Mdr euh pas que hyperactif hein, c'est de l'autisme diagnostiquer et niveau élevé.
Pour Alec je ne pense vraiment pas, parce que la dyspraxie n'est que physique et pas psychologique, et qu'il a pas mal de troubles mentaux ...

Layelly ==> Désolé du HS. Mais avoir du mal à faire les lacets de ses chaussures c'est de la Dyspraxie Daniel Radcliff l'acteur de Harry Potter est dyxpraxie. Il a du mal à lasser ces chaussures.

Non non ce n'est même pas avoir du mal à les mettre, il ne regarde même pas. Si tu lui demande de mettre ses chaussures, il n'ira pas les chercher, il faut que tu lui donne ou que tu le mettes devant et que tu lui montre. Après ce n'est même pas du mal à enfiler, il ne regarde pas, d'ailleurs il ne regarde jamais les gens en face. Quand tu es dyspraxique, tu essayes. Lui il ne comprend même pas le principe alors qu'il nous voit lui mettre tous les jours.

Bon, pour en revenir au sujet initial. Je ne sais pas si je l'ai déjà dit. Mais j'aimerais bien faire un travail sois dans le sport (magazins de sports, commentateurs sportif...) soit dans l'imphographie ou encore dans la musique comme professeur de guitare.

Layelly ==> Désolé du HS. Mais avoir du mal à faire les lacets de ses chaussures c'est de la Dyspraxie Daniel Radcliff l'acteur de Harry Potter est dyxpraxie. Il a du mal à lasser ces chaussures.[/quote]

Tu sais José, tous les nefants de maternelle ne savent pas lacer leurs chasussures. Ça ne fait pas d'eux pour autant des dyspraxiques.
Et puis, il a sûrement était examiné par des professionels, et s'ils pensent que c'est de l'autisme, ça doit être de l'autisme.

Sinon, j'espère que ça marchera Layelly !

Clémentine a écrit:

Layelly ==> Désolé du HS. Mais avoir du mal à faire les lacets de ses chaussures c'est de la Dyspraxie Daniel Radcliff l'acteur de Harry Potter est dyxpraxie. Il a du mal à lasser ces chaussures.

Tu sais José, tous les nefants de maternelle ne savent pas lacer leurs chasussures. Ça ne fait pas d'eux pour autant des dyspraxiques.
Et puis, il a sûrement était examiné par des professionels, et s'ils pensent que c'est de l'autisme, ça doit être de l'autisme.

Sinon, j'espère que ça marchera Layelly !
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Clem, c'est vrai, faudra attendre de voir le primaire ou le collège pour savoir si il est dys.

Autisme, tout le monde a une maladie.

Pierre a écrit:

Moi je fais des études en infographie et webdesign donc si tu veux, tu peux me poser des questions
C'est hyper cool franchement, mais hyper dur aussi! faut toujours etre dans les meilleurs pour acceder aux écoles... parce qu'il y a pas beaucoup beaucoup de classes... (une dizaine en france je crois.. et en plus, pars classe on est 15..)

J'aurais justement quelques questions...

1) Est-ce "bouché" comme métier, y'a t-il beaucoup de postes à l'arrivée?
2) Quelles sont les études qu'on peut faire pour y arriver ? Y'a t-il une filière obligatoire ou pas ?J'aimerais faire L, mais ma prof de Français veut me coller en S (értant une quiche en pysique ^^)
3) Quelles sont les différentes possibilités une fois les études terminées (travail pour de grandes marques, à son compte etc ?)

J'aimerais être puéricultrice